智联未来智慧共生高县硕勋小学校一年级

为了贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，提升教师信息技术应用能力与素养，充分发挥互联网的技术和资源优势，积极有效开展教育教学，年1月5日起，高县硕勋小学校一年级组开展了为期两个周的云+端智慧课堂展示活动。同课异构共研磨智慧课堂效率高语文组的老师们以《标点符号乐园》《课外巧阅读》《诗林漫步》《遨游词语王国》《课内阅读小天地》等专题开展了师徒同课异构专题复习智慧课。数学组的老师们以《计算复习》《综合练习》《20以内数的认识》《看图列式》等专题开展了师徒同课异构专题复习智慧课。语数学科组的老师们用短短两周的时间，积极探索，互相学习，互相研讨，她们智用平板，巧用平板，将平板的功能与课堂教学有机融合，充分发挥现代信息化技术的优势，调动了学生学习的积极性，展示了高效的课堂教学。课堂上，全体老师们通通用平板的抢答、抽答、表扬等功能，让学生积极参与课堂，展示自己；有的选用平板的回馈，测试功能，实现了作业讲评及时化；有的利用回馈中的刷新小功能和回放小功能快速刷新了学生的做题答案，了解了孩子的整个思维过程；有的选用平板的聚光灯功能，让学生精准聚焦，理解难点；有的选用平板的视频展台功能，让学生对错瞬间展示。课堂上，孩子们熟练地运用平板进行抢答，运用平板完成习题，可圈可点的是，有了平板的助力，一年级的孩子们在课堂上注意力更加集中，学习的热情倍加高涨。苏玲老师和史志敏老师运用测试功能、回馈查看学生的作业；解华琴老师和邹艳华老师运用抢答、表扬功能，孩子们的兴趣可高了。樊煜亮老师们用评价小功批改学生的课堂作业，方便又快捷；张梦莎用拍照投屏向全班学生展示优秀学生的作业；曾克会老师用抢答功能大大激发了学生的学习兴趣；王珏老师用聚光灯帮助学生理解知识难点。范敏老师用视频展台展示学生作业，及时进行讲评；何夏老师通过倒计时提高学生做题速度；罗小娟老师通过广播功能让孩子们将注意力集中在学习上。图为：数学老师们综合运用平板的多种功能让数学课变得生动有趣图为：语数老师们在认真地听平板课图为：孩子们以端正的坐姿展示了他们对平板课的喜欢图为：孩子们耐心地等待，希望自己被抽来回答问题图为：孩子们在平板作业本上认真地完成作业学科代表谈反思评委点评促成长智慧课堂展示结束之后，年1月14日下午，一年级组的老师们在录播室开展了云+端智慧课堂研讨活动。活动首先由语文学科教师代表范敏老师和数学学科教师代表姚运彩老师进行了说课反思。她们从一年级复习课教学设计，技术手段与教育教学的相互融合,上课收获和教学困惑等方面进行了说课。接着，由智慧课堂经验丰富的杨家聪老师和罗莉老师对每一节智慧课进行了点评。她们充分肯定了一年级的老师们智用平板，创新课堂教学，提升课堂效率的革新行为，同时也对平板教学提出了一些宝贵的建议，比如：细化加分奖励制度，运用好个人奖励和小组奖励，进行评价体系的改革；调整好课堂容量，运用精准的分析和生动的互动平台，提升教学质量。图为：语数学科代表谈反思图为：杨家聪老师、范敏老师点评沿智慧课堂之路浇课堂教学之花在评委老师点评之后，李小燕副校长高度赞扬了老师们在智慧课堂上的精彩表现，同时提出了三点希望：一是要直面挑战，践行技术革新；二是要多维研讨，参与课程沿革；三是深度融合，重构课堂教学。最后，罗林忠校长对本次活动进行了全面总结，希望老师们在智慧课堂教学中继续探索，提高认识，进一步做好教育教学与技术手段的深度融合，创新教学方式，以适应新时代教育对老师们提出的要求。活动罗林忠校长亲自为本次系列活动中获奖的18位老师颁发了奖状。图为：李小燕副校长赞扬老师们的精彩表现图为：罗林忠校长总结图为：一年级获奖老师们合影路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。此次云+端智慧课堂教学研讨活动，增强了老师们运用信息技术助力教学的意识，提升了老师们的信息技术应用能力与新时代教师综合素养。面对未来学校的呼唤与挑战，我们这群教育人还有很长的路要走。路途虽远，行则将至。我们坚信，只要我们大胆尝试，勤于探索，定会看到未来学校里开出的遍地繁花。（龚敏范敏）
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